AU RYTHME
DE L'ENFANT
La pédagogie Waldorf, fondée par Rudolf Steiner en 1919, reconnaît que l'enfant se déploie par septénaires : corps jusqu'à sept ans, sentiment jusqu'à quatorze, pensée jusqu'à vingt-et-un.
Chaque phase demande des gestes différents : dans les premières années, imitation et rythme ; à l'école primaire, images vives et rythme ; plus tard, la pensée critique.
À La Stella nous accompagnons le deuxième septénaire — de la deuxième classe à la première année du collège. Chaque matin s'ouvre par le chant et le cercle ; les matières principales se travaillent en "époques" de quatre semaines, afin que l'enfant puisse aller en profondeur avant de changer de terrain.
— le cercle du matin, avril 2026
UN COLLECTIF DE FAMILLES
En Italie, les familles peuvent choisir l'instruction en famille — enseigner elles-mêmes, confier l'instruction à quelqu'un d'autre, ou mélanger les deux. La Stella est un collectif de familles qui ont fait ce choix ensemble.
Nous avons rassemblé nos droits, engagé nos propres enseignants et créé un lieu où les enfants se retrouvent chaque jour. En droit, nos enfants sont instruits en famille. En pratique, une petite équipe d'enseignants les accueille chaque matin au trullo, et le rythme de la journée ressemble à celui d'une école — dépôt le matin, reprise l'après-midi, pendant que les parents vont au travail.
Le cadre légal est différent ; les journées sont pleines d'apprentissage, d'amitié et de soleil des Pouilles.
UNE JOURNÉE À LA STELLA
Venez voir par vous-mêmes.
Chaque semaine nous accueillons des familles en visite. Une matinée vaut mille mots.